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第五届校园读书节

为倡导深度阅读，培养幼儿系统化的阅读习惯，感受阅读的乐趣，在书中获取探索未知世界的成就感。18日---24日，幼儿园围绕本次读书节主题开展了系列活动。常规活动方面，开展了读书节启动仪式、教师读书活动、书香家庭评选、家长读书活动等；创新活动方面，通过“讲故事，知中华”图书奇幻游、“童谣传唱”为创设了浸入式、表演式、互动式的活动氛围，让幼儿感受阅读的乐趣；特色活动---“谷雨奇妙游”以儿童的视角感受中国传统文化、节气的魅力，将节气、劳动、传统文化等元素融为一体。

一、常规活动系列

（一）读书节活动启动仪式

本次启动仪式通过升国旗、国旗下演讲《我爱阅读》、园长致辞、打开智慧之书、发放“绿书签”等环节，培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的好习惯，让每一个孩子与书交朋友、知道读书使人进步。

（二）教师读书活动

4月19日上午，老师们共同相聚在幼儿园的读书室，带着关于读书的故事、带着对一本书的感悟，一起在温暖的四月，用饱满的热情投入到阅读中，通过读书，让老师们彼此的距离更近，让好书成为一生的陪伴。

二、创新活动系列

（一）“讲故事，知中华”儿童故事奇幻游

大班组

4月21日上午9点，大班组师生在小恐龙图书馆开展了“讲故事知中华”儿童故事奇幻游活动。活动通过教师推介图书、戏剧表演《歌唱二小放牛郎》、幼儿自主推介图书等环节，为幼儿呈现浸入式、表演式的特色读书活动。

（二）“讲故事，知中华”儿童故事奇幻游

中班组

为营造浓浓书香校园氛围，引发幼儿从小对书籍阅读的兴趣，引导幼儿与经典好书成为朋友。中班组师生共同创设了浸入式、表演式、互动式的活动氛围，让幼儿感受阅读的乐趣。活动通过欣赏故事表演、图书推介、参与图书奇幻游等活动，自主选择自己感兴趣的图书进行阅读、交流、分享、交换，不仅提升了幼儿的语言表达能力，更促进了人际交往的发展，最重要的是对活动有了深刻的体验与感知。

（三）小班童谣传唱

4月22日上午9：00，小班组在幼儿园戏剧室开展了童谣传唱活动，内容以传统、经典、富有童趣的童谣表演为主，符合小班幼儿审美、以儿童感受为主、符合幼儿年龄特点、短小精炼。

（四）家长读书活动—书香家庭评选

家庭读书氛围的创设是孩子爱上阅读的重要因素，为了让更多的家庭重视孩子阅读习惯的培养，进一步营造良好的家庭阅读氛围，特举办“书香家庭”阅读环境评比活动。本次活动，共评选出班级“书香家庭”个，园级“书香家庭”17个。

三、特色活动

谷雨奇妙游

第27个“世界读书日”，恰逢“谷雨”节气，为了让全园幼儿感受节日的气氛，体验阅读带来的乐趣，以儿童的视角感受中国传统文化、节气的魅力，幼儿园还将节气、劳动、传统文化等元素融为一体，开展了“谷雨奇妙游”劳动实践活动，将此活动作为本次读书节的收尾活动。活动为幼儿创设浸入式、表演式、互动式的活动环境，内容童趣、丰富、多元，将传统文化、园本课程巧妙的结合为一体。

在最后一个环节中，老师和孩子们一起交流今天的活动，孩子们把在活动中的感受、收获、喜悦、乐趣，与老师进行交流，并收获来自“谷雨节奇妙游”活动的一封信，希望他们将信带给爸爸妈妈，回到家后一起阅读。

春生，夏长、秋收、冬藏，春风，花草，鸟叫，虫鸣，风吹动小朋友的衣角，在这个播种的季节，生机勃勃的季节，希望小朋友们热爱阅读，把图书当做我们亲密的伙伴，无论何时，无论何地一直有一本你爱的书陪伴在我们身边。希望小朋友们能够热爱自然，带着对未知的好奇与渴求，未来更加广阔的世界等待着小朋友们的不断探索。

新中小记者：张孟初

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