通辽市召开ldquo学校文化建设与特

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为更好的推进通辽市学校文化建设，进一步明确办学思想，更新办学理念，推动我市基础教育规范、特色、优质发展，全面提升我市中小学幼儿园的办学质量和水平，20月20日，由通辽教育教学研究院、通辽市教育教研室共同举办的全市“学校文化建设和特色办学”现场培训会隆重召开。本次会议历时一天，分为现场观摩和培训两部分组成。来自全市各旗县市区“学校文化建设与特色办学”实验学校的余人参加会议。本次会议，展示了“学校文化建设和特色办学”阶段性成果，探讨如何进一步推进我市“学校文化建设和特色办学”工作。上午，与会人员共同参观了通辽新城第一中学、市蒙古族幼儿园、市蒙古族学校三所学校幼儿园，对三所学校幼儿园的校园文化建设和特色办学有了一个整体而深刻的印象。下午召开了培训会，会上分别听取了三所学校幼儿园的交流发言，这三所学校办学理念正确，校园绿化、美化和人文环境建设成绩显著，广大师生的价值追求和共同愿景与学校的发展高度一致，学校文化深具感染力和凝聚力。各校在发言中都系统总结了各自所采取的措施和取得的成功经验，彰显了新思想、提出了新见解、拓展了新视角，提供了宝贵的理论依据和重要的实践经验。王敏勤教授以《关于规范特色办学项目建设的几个问题》为主题作了讲座，他针对“学校文化建设和特色办学”课题研究，项目推动常见的问题作了详细的讲解，让实验学校对课题的研究过程、学校定位、研究成果、结题总结等方面的工作有了明确的方向，讲座对学校以后的课题实验研究工作有很大的指导作用。会上，王云山主任从充分认识推进校园文化建设与特色办学的重要意义和切实保障中小学校园文化建设与特色办学工作取得实效两方面进行了阐述。近几年，党和国家高度重视学校文化建设，学校文化建设的终极目标在于创设氛围，陶冶学生情操，构建健康人格，全面提高学生素质，我市通过大力推进义务教育均衡发展，校园文化建设发生了巨大的变化，在打造有特色、高品位的优质特色品牌学校方面取得了很大成就；市教育局要求市、旗两级教育主管部门要把校园文化建设与特色办学作为学校建设的重要内容，纳入对学校的综合督导评估体系，促进学校校园文化建设与特色办学工作的深入开展，鼓励办出特色，提升教育品质，真正实现“一校一品牌，校校有特色”。

本次会议，进一步明确了我市“学校文化建设与特色办学”项目工作思路，规范了中小学幼儿园教育教学管理，为深化教育改革，提升办学品质，促进内涵发展、提升教育质量指明了方向，厘清了思路，提出了措施。会议号召实验学校坚定信心，依托“学校文化与特色办学”项目，提升内涵发展水平，努力办人民满意的教育。

天津市教科院王敏勤教授

专题教育讲座

（每个专题半天）

教学类

1.高占位把握课标，立体式驾驭教材

——怎样用知识树说课标、说教材与说课

2.课堂高效率，课后低负担

——高效和谐的课堂教学模式

3.先猜后学，激活课堂

——怎样培养学生的深层思维能力

4.怎样诊断一堂课

——听课与评课的标准与艺术

5.一校一模、一科多模、一模多法

——如何通过“三级建模”构建适合本校的教学模式

6.怎样设计一堂课——教师备课的思路与艺术

7.中小学基于核心素养的校本课程开发

8.高效教学的若干个节点；优质学校的10个标志。

9.基于核心素养的高效教学策略

10.高效课堂的三重境界与实施策略

11.新高考命题指导下的高中课堂教学改革

12.中小学生怎样开展大阅读活动

13.思维导图及知识树的绘制与应用

14.怎样落实高中新课标、新教材

15.中小学教师如何理解教材的编写意图与设计教学

16.中小学教师怎样进行阅读教学（精读、略读、名著导读）

17.中小学教师怎样指导学生写作（习作）

18.对中小学数学核心素养的解读及教学建议

19.对中小学英语核心素养的解读及教学建议

20.深化中小学课题教学改革的几个问题

学校管理和德育类

21．一校一品牌，校校有特色

——中小学学校文化建设与办学特色

22．一班一品牌，班班有特色

——中小学如何建设班级文化

23.怎样上好主题班会

——主题班会的类型与活动模式

24.班主任工作的策略与艺术

25.怎样做好学校管理和德育工作

26.中小学怎样进行精细化管理

27.怎样培养学生的核心素养

28.怎样进行养成教育与习惯教育

29.为什么要读书？怎样读书？（针对学生和家长）

30.学生自主管理是德育工作的最高境界

教师专业成长类

31.人生只做一件事

——怎样成为名教师或专家型教师

32.中小学教师怎样做教育科研

33.怎样写教育论文

34.怎样写教育叙事、教育（教学）反思和案例分析

35.名师工作坊（室）怎样起引领和示范作用

36.青年教师怎样尽快成长

37.教师怎样设计一节课——备课的思路与艺术

家庭教育和幼儿园类

38．一园一品牌，园园有特色

——幼儿园园所文化建设与办园特色

39．一班一品牌，班班有特色

——幼儿园如何建设班级文化

40.幼儿园教师怎样说指南说教材和说课

41.帮助孩子扣好人生的第一粒扣子——和家长谈谈怎样教育孩子

王敏勤手机和，

邮箱：wangminqin

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